“何为体育真义”——看的体育观

  开栏的线周年，湖南是中国革命的摇篮，红色文化渊源深厚。湖南体育事业的发展，与潇湘大地上的红色文化紧密关联。即日起，本报推出《湖南红色体育记忆》栏目，记者将通过挖掘历史、实地走访等方式，探寻我省的红色体育基因，带您重温那些珍贵的体育记忆。

  “文明其精神，野蛮其体魄。”生长于韶山的，从小就经常下田劳作，徒步于山野之中，与小伙伴一同在池塘河流里游泳戏耍，这些经历培养出健身的习惯和登山游泳的体育爱好。

  1910年，离家来到湘乡的东山高等小学堂（现东山学校）读书，在这里，他第一次接触了正规的体育课。彼时的体育课内容以枯燥的兵操为主，但对体育课的态度却十分认真，不管春夏秋冬都穿着训练服。

  1913年至1918年期间是早期体育思想形成的阶段，他于湖南第一师范求学期间，在《新青年》杂志上发表了著名的《体育之研究》。

  “今之提倡者非不设种种之方法，然而无效者，外力不足以动其心，不知何为体育之真义。体育果有如何之价值，效果则云何，着手何处，皆茫乎如在雾中，其无效亦宜……”

  “体育者，人类自其养生之道也，使身体平均发达，而有规则次序之可言者也。”认为，不论是中国的传统武术还是西方的击剑武士道，都是通过健身的方式达到修身养性的目的。

  同时，还十分重视体育的实用性，在文中他严厉地反驳了“率多有形式，而无实质”的体育运动形式，他曾说：“我们搞体育运动，不是未来当选手，出风头，而是为了健身，增进健康。”

  作为我国第一篇关于体育的论文，《体育之研究》是青年“对现实的担忧和负责”，但对我们今天发展体育运动，增强国民整体体质仍然具有深远的指导意义。

  新中国成立后，一如既往地关注群众体育运动。1951年初，他针对学生健康问题两次写信给时任教育部部长马叙伦:“提出健康第一，学习第二的方针，我以为是正确的。”

  1952年的中华全国体育总会成立大会上，又发表了“发展体育运动 增强人民体质”的题词。从体育最本质的特点和功能出发，确立了全民体育思想，指明了我国体育发展新的方向。

  在体育思想的发展历史中，国民性和爱国性始终贯穿其中，从最早在第一师范求学期间，看到中国的落后，对国人“驯良儒弱”深感担忧，希望有机会能够“以野蛮之体魄，复文明其灵魂”；到后来提出“发展体育运动，增强人民体质”，也是从人民群众出发，为群众的健康着想，这也奠定了我国全民体育思想的主调。

  今天，随国家日益富强，人民生活水准不断提高，体育正越来越融入人们的生活。各种各样的全民健身活动如雨后春笋，疫情期间老百姓居家锻炼花招百出，《体育之研究》更是登上了今年的高考试卷……